Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Veronica Eloisa Dzib
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo PDA: Analizar etiquetas de diversos productos que consumen regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Libro de texto: "El poder de la alimentación" - Proyectos de aula.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Alimentación saludable" y la importancia de una dieta correcta.

  • Lectura de un fragmento del libro "El poder de la alimentación" que introduce el tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que conforman una dieta saludable.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una dieta equilibrada. Utilizarán el libro de texto como fuente de información.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados de la investigación.

  • Discusión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad y cómo influyen en la alimentación de las personas.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos elaborarán una lista de hábitos alimenticios saludables que podrían implementar en su comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de roles donde simularán situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones sobre qué alimentos consumir.


Sesión 3:



  • Revisión de las decisiones tomadas en el juego de roles y discusión sobre sus implicaciones par