Alimentación saludable y acciones para mejorar la dieta

Veronica Eloisa Dzib
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y acciones para mejorar la dieta


Objetivo: El alumno propondrá platillos para el consumo familiar incorporando alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Actividades lúdicas y ajustadas para una alumna con síndrome de Down


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia.

  • Actividad lúdica: Juego de memoria con tarjetas de diferentes alimentos saludables y no saludables.

  • Actividad inclusiva: Adaptar el juego para que la alumna con síndrome de Down pueda participar, utilizando imágenes más grandes y apoyando su participación.


Sesión 2:



  • Investigación y análisis: Los alumnos investigarán sobre las características de una dieta correcta y los alimentos regionales y de temporada disponibles en su comunidad.

  • Actividad lúdica: Creación de un collage con imágenes de diferentes alimentos saludables y su procedencia regional.

  • Actividad inclusiva: Brindar apoyo a la alumna con síndrome de Down en la búsqueda de información y en la elaboración del collage.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones relacionadas con la elección de alimentos saludables frente a alimentos ultraprocesados.

  • Actividad inclusiva: Proporcionar apoyo y guía a la alumna con síndrome de Down en la realización de su rol y fomentar su participación activa.


Sesión 4:



  • Acciones para mejorar la alimentación: Los alumnos propondrán acciones