Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Actividad 1: Conversar sobre las necesidades y emociones que experimentan los alumnos en su entorno comunitario. Ejemplo: ¿Qué necesidades tienen en casa? ¿Cómo se sienten cuando están con sus amigos?


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones cotidianas donde deben comunicarse oralmente para expresar sus gustos, ideas y saberes. Ejemplo: Pedir un plato de comida en un restaurante o contar una experiencia divertida en el parque.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su entorno comunitario.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral.


• Actividad 1: Presentación del problema "Niño debe saber alimentos saludables". Se mostrarán imágenes de alimentos saludables y no saludables, y se hará una lluvia de ideas sobre su importancia en la alimentación.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán describir oralmente un alimento saludable o no saludable sin mencionar su nombre, para que los demás lo adivinen.


• Actividad 3: Elaboración de un folleto: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un folleto que promueva una al