Introducción al concepto de equidad de género y los estilos de relación y distribución de responsabilidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y los estilos de relación y distribución de responsabilidades (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de equidad de género, reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes contextos y promover la toma de decisiones basadas en el bienestar de todas las personas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase. Realizar una breve actividad de sensibilización, como mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se evidencien estereotipos de género y preguntar a los alumnos si consideran que son justos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar el concepto de equidad de género y explicar que se trata de tratar a todas las personas de manera justa, sin importar su género.
   b. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad.
   c. Promover una reflexión y debate en clase sobre estos ejemplos, preguntando a los alumnos si consideran que son equitativos y cómo podrían mejorarlos.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de cierre, como una lluvia de ideas, para que los alumnos compartan sus conclusiones y reflexiones sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes contextos.

   
   

Sesión 2: Análisis de roles y estereotipos de género (45 minutos)

Objetivo: Analizar los roles y estereotipos de género presentes en la sociedad y reflexionar sobre su impacto en la equidad de género.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Hacer una recapitulación de la sesión ant