Introducción al tema de la precisión y coordinación en los movimientos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Nivel: Preescolar 3°
Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de la precisión y coordinación en los movimientos

• Presentar el tema y explicar la importancia de tener un buen control y precisión de los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una actividad introductoria en la que los alumnos practiquen movimientos precisos, como dibujar líneas rectas o recortar figuras.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la precisión en las actividades diarias.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Uso de herramientas y materiales en actividades cotidianas

• Mostrar a los alumnos diferentes herramientas y materiales que se utilizan en actividades cotidianas, como tijeras, lápices, pinceles, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen estas herramientas y materiales de forma precisa y coordinada, por ejemplo, recortando figuras o pintando dentro de los bordes.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Control de movimientos al realizar actividades de la vida diaria

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida diaria en las que se requiere tener un buen control de los movimientos, como abotonarse una camisa o atarse los zapatos.


• Realizar una actividad práctica en la q