Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento del tema

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento de la clase.


• Presentación del tema y el objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el desconocimiento del tema y las implicaciones que esto puede tener en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, el petróleo, el gas natural, entre otros.


• Realización de actividades prácticas para identificar y clasificar diferentes tipos de fuentes de energía.


• Discusión en grupos sobre las implicaciones positivas y negativas de cada fuente de energía en la sociedad y el medio ambiente.

Cierre:

• Reflexión sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de diferentes fuentes de energía.


• Resumen de lo aprendido y asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y el objetivo de aprendizaje.


• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el uso de energía en un proceso