La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinar: Atender al problema de las dificultades en la interacción social

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de las ciudades actuales y preguntar a los alumnos si saben cómo se formaron y cómo se desarrollaron. Generar una lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducción al Siglo XV: Contextualizar el periodo histórico y explicar la importancia del comercio y la navegación en ese tiempo.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Deberán buscar información en libros y recursos digitales.


• Tareas a realizar: Los grupos deberán investigar y responder preguntas como: ¿Cuáles fueron las principales rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Qué productos se intercambiaban? ¿Cómo influyó el comercio en la geografía de las ciudades? ¿Cómo se mejoró la navegación en ese periodo?

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Qué impacto tuvo el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Por qué consideran que esto fue imp