Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de una sana convivencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Reflexión sobre los efectos negativos de la violencia en la convivencia.


• Actividad: Realizar un diagnóstico de la situación de convivencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos y prácticas de comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de la comunicación asertiva y dialógica en la convivencia.


• Actividad: Elaborar un listado de situaciones conflictivas en las que se pueda aplicar la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 3:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de involucrar a expertos en la temática.


• Actividad: Elaborar invitaciones a expertos en comunicación asertiva y convivencia para que participen en un encuentro con los alumnos.


• Elaboración de una lista de recursos y espacios necesarios para llevar a cabo el encuentro.

Sesión 4:

• Introducción a la redacción de oficios de gestión.


• Explicación de los elementos necesarios en un oficio de gestión.


• Actividad: Redactar oficios