Importancia del cuidado del agua y representación gráfica de datos relacionados.

Angelica Perez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y Representación de Información


Tema: Importancia del cuidado del agua y representación gráfica de datos relacionados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.


Problemática a atender: Los alumnos no se preocupan por el cuidado del agua, es necesario que hagan conciencia sobre esta problemática.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar la problemática a los alumnos: El cuidado del agua y su importancia para la vida.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el agua.

  • Establecer el objetivo de la clase: Aprender a obtener y representar información sobre el consumo de agua.


Desarrollo (30 minutos):



  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre el consumo de agua en su hogar y lo registren en una tabla.

  • Realizar una actividad de recolección de datos en el aula sobre el consumo de agua en diferentes actividades diarias.

  • Organizar los datos obtenidos y representarlos en forma de gráficos de barras.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre los datos obtenidos y analizar la importancia del cuidado del agua.

  • Hacer preguntas de reflexión como: ¿Cuánta agua consumimos diariamente? ¿Cómo podemos reducir nuestro consumo de agua?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el consumo de agua.

  • Presentar diferentes tipos de gráficos (de líneas, de sectores, pictogramas, entre otros) y su utilidad para representar información.


Desarrollo (30 minutos):