Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la poca actividad física de los adolescentes en su vida cotidiana.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Explicación del objetivo PDA y su relación con el tema de la clase.
   
   
   
   



2. Diagnóstico inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una encuesta rápida sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su vida cotidiana.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles causas de la poca actividad física.
   
   
   
   



3. Exposición teórica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Relacionar la importancia de desarrollar estas habilidades con el tema de la poca actividad física en los adolescentes.
   
   
   
   



4. Actividad práctica en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Cada grupo elegirá una actividad física para poner en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Realizar la actividad y observar el desempeño de cada miembro del grupo.
   
   
   
   



5. Reflexión y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir las experiencias vividas durante la actividad práctica.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida cotidiana.
   
   
   • Concluir la sesión y motivar a los alumnos para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de l