Falta de apoyo de padres de familia en tareas en casa

Dinora Contreras
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Falta de apoyo de padres de familia en tareas en casa


Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las funciones y responsabilidades que tienen las autoridades de nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad. También vamos a analizar cómo podemos colaborar con estas autoridades para lograr una convivencia pacífica."
    b. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes autoridades (padres, maestros, directivos, líderes comunitarios, etc.) y preguntar a los alumnos qué funciones y responsabilidades creen que tienen. Registrar sus respuestas en un papelógrafo.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de la problemática: "Hemos identificado que hay una falta de apoyo de los padres de familia en las tareas en casa. Esto puede causar conflictos y dificultades en nuestra convivencia. ¿Qué podemos hacer al respecto?"
    b. Actividad de investigación y reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una ficha con preguntas sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela y la comunidad. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes y discutir sus respuestas en grupo.
    c. Puesta en común: Cada grupo compart