Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

rene ramirez

Ubicación curricular

Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción al tema: Iniciar la clase planteando a los alumnos la importancia de expresar una opinión fundamentada sobre los textos y audiovisuales que consumen. Presentar ejemplos de reseñas y explicar en qué consisten.

Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto en el que se elaborarán y compartirán reseñas de diversos materiales con la comunidad escolar.

Actividad de descubrimiento de mitos y leyendas: Relacionar la temática de la elaboración de reseñas con el problema específico de descubrimiento de mitos y leyendas. Realizar una actividad didáctica en la que los alumnos investiguen y compartan mitos y leyendas de diferentes culturas.

Selección de materiales: Proporcionar a los alumnos una lista de textos y/o audiovisuales (cuentos, películas, cortometrajes, etc.) relacionados con mitos y leyendas. Cada alumno deberá seleccionar uno para realizar la reseña.

Elaboración de las reseñas: Explicar a los alumnos los elementos que deben incluir en una reseña (opinión, resumen, aspectos positivos y negativos, recomendación, etc.). Darles tiempo para elaborar sus reseñas individualmente.

Intercambio de reseñas: Organizar una dinámica de intercambio de reseñas entre los alumnos. Cada uno deberá leer la reseña del material elegido por otro compañero y brindar retroalimentación constructiva.