Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo.


• Generación de preguntas guía para la investigación y reflexión.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Análisis de casos reales donde se evidencien las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Tarea: Continuar investigando sobre alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Introducción al concepto de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


• Planteamiento de pre