Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Preparándonos para los riesgos de desastre y crisis humanitarias"

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos conocerán los riesgos que pueden ocasionar los fenómenos naturales y comprenderán qué hacer en un riesgo como estos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando que estos pueden ser tanto naturales como generados por acciones humanas. Además, resaltar la importancia de prevenir y mitigar los efectos de estos eventos.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos un escenario ficticio de una comunidad que se encuentra en una zona propensa a desastres naturales. Pedirles que trabajen en equipos y elaboren una lista de posibles riesgos que podrían afectar a esta comunidad.


• Actividad de investigación: Cada equipo deberá seleccionar uno de los riesgos identificados y realizar una investigación sobre sus causas y consecuencias, utilizando fuentes confiables como libros o páginas web recomendadas por el docente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados: Cada equipo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación, explicando las causas y consecuencias del riesgo seleccionado. Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos.


• Análisis de casos reales: Mostrar a los alumnos diferentes casos reales de desastres naturales o crisis humanitarias, destacando la