La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de red comunitaria de agua potable en San Antonio Mihucan, como una necesidad en los hogares de la población.

Enfoque Interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la falta de red comunitaria de agua potable en San Antonio Mihucan como una necesidad en los hogares de la población.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que existen en la comunidad.


• Fomentar la reflexión de los estudiantes sobre la importancia de abordar estos problemas y la forma en que el español puede ser una herramienta creativa para expresarlos.


• Asignar la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en otras comunidades similares.

Sesión 2:

• Revisión de las acciones colectivas investigadas por los estudiantes.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico sobre la efectividad de estas acciones y su aplicabilidad en San Antonio Mihucan.


• Introducir el ensayo como una forma de expresar una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicar las características del ensayo y ejemplos de ensayos críticos sobre problemáticas sociales.

Sesión 3:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los probl