Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problemática a resolver: Los alumnos desean una clase dinámica.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Realización de una breve dinámica para conocer las expectativas de los alumnos sobre la clase.

Desarrollo: Exposición del concepto de Historia como una reconstrucción científica del pasado desde el presente. Discusión sobre el papel de la ideología y metodología del historiador en la mirada del pasado. Lectura de un texto introductorio sobre los pueblos antiguos del mundo.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la Historia desde diferentes perspectivas. Asignación de una actividad de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio: Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas clave. Presentación de la actividad de lectura complementaria asignada.

Desarrollo: Trabajo en grupos para el análisis y discusión de la lectura complementaria. Cada grupo deberá elaborar una síntesis escrita y por escrito realizar una serie de preguntas para fomentar el debate en clase.

Cierr