Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desigualdad de género que afecta la participación activa de las mujeres en distintos ámbitos de la vida social, incluyendo la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y contextualización del tema: explicar a los alumnos que trabajarán sobre la participación de las mujeres en la historia y cómo la desigualdad de género ha afectado su participación activa en diferentes ámbitos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema y sus opiniones sobre la desigualdad de género.


• Presentar el problema: ¿Cómo ha sido la participación de las mujeres en la historia y cómo la desigualdad de género ha afectado su participación activa?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar ejemplos de mujeres destacadas en la historia y su contribución en diferentes ámbitos.


• Proporcionar a los alumnos fuentes históricas como textos, imágenes y videos sobre la participación de las mujeres en distintos momentos históricos.


• Pedir a los alumnos que analicen las fuentes y elaboren una lista de las mujeres y sus logros que identifiquen.


• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y los aspectos comunes entre las mujeres destacadas.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes momentos históricos para investigar y analizar la participación de las mujeres.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con la información