Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica para evaluar la participación activa en las discusiones y debates sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


2. Cuestionario de comprensión para evaluar el nivel de comprensión de los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y las luchas históricas que han llevado a cabo para conseguirlos.


• Presentar el problema: desigualdad de género que afecta la participación activa de las mujeres en distintos ámbitos de la vida social, incluyendo la historia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y documentos históricos para la investigación.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información relevante y en la organización de sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presentará al resto de la clase los resultados de su investigación.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres.


• Resaltar la importancia de estas luchas para lograr una vida igualitaria y libre de