Introducción al tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Erasto Del Angel
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro introducirá el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando ejemplos de situaciones cotidianas en las que es importante expresarse.

  2. Lectura en voz alta: El maestro leerá un cuento relacionado con el tema, en el que los personajes aprenden la importancia de comunicarse.

  3. Conversación en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo en el que los alumnos podrán compartir sus experiencias personales relacionadas con la comunicación oral.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán dibujar y escribir una situación en la que se hayan sentido frustrados por no poder comunicar lo que querían.


Recursos:



  • Cuento relacionado con el tema de comunicación oral.

  • Papel y lápices de colores.


SESIÓN 2: Exploración de diferentes lenguajes de comunicación


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer distintos lenguajes de comunicación para expresar necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.


Actividades:



  1. Recapitulación: El maestro recordará con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación oral.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes lenguajes de comunicación que existen (oral, escrito, corporal, artístico, etc.).

  3. Juego de roles: Los alumnos formarán par