Obtención y representación de información
Miguel Zaldi
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Obtención y representación de información
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Resolver problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la temática de la clase: Obtención y representación de información.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que conocen.
- Plantear un problema que requiera la interpretación de información en una gráfica.
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el tipo de gráfica asignada.
- Cada grupo deberá analizar la información obtenida y buscar patrones o tendencias.
- Los alumnos deberán diseñar una gráfica que represente adecuadamente la información recopilada.
- Cada grupo presentará su gráfica y explicará las conclusiones obtenidas.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las diferentes presentaciones y conclusiones.
- Resaltar la importancia de interpretar y comunicar correctamente la información de una gráfica.
- Plantear algunas preguntas para que los alumnos relacionen el tema con situaciones de la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos un nuevo problema que requiere la interpretación de una gráfica diferente.
- Realizar una discusión en grupo sobre los posibles métodos para obtener la información de la gráfica.
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán individualmente para resolver el pr