Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: La falta de conocimiento y reconocimiento de las luchas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué conocen sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Presentar la problemática interdisciplinaria y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una pregunta problema relacionada con el tema.


• Los equipos deberán investigar y analizar la pregunta problema, buscando información en diversas fuentes y reflexionando sobre las causas de las luchas de resistencia.


• Proporcionar recursos adicionales, como libros, videos o artículos, para que los alumnos amplíen su investigación.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre la pregunta problema.


• Realizar una discusión en conjunto, resaltando los puntos en común y las diferencias encontradas.


• Plantear la siguiente pregunta problema a investigar para la siguiente sesión