Introducción y sensibilización sobre la diversidad lingüística en México

Wendy Martínez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización sobre la diversidad lingüística en México



  • Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística en México y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas originarias.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México.

  2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y qué saben acerca de ellas.

  3. Presentación del problema: Explicar brevemente el problema de las lenguas originarias en México y la importancia de su preservación.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con las lenguas originarias.

  5. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en toda la clase.


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México



  • Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis de fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.


Actividades:



  1. Introducción: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  2. Investigación en grupos: Asignar a cada grupo una lengua originaria de México para que investiguen sobre ella. Deben buscar información en fuentes impresas y/o electrónicas, y recopilar datos sobre su origen, características, hablantes, etc.

  3. Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y la presentan al resto de la clase.

  4. Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas originarias, así como sobre la influencia de estas en el español en México.


Sesión 3: Influe