Explorando la suma y la resta como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la suma y la resta como operaciones inversas

Nivel: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender el problema de retroalimentación

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática que requiera de sumas y restas de números decimales. Por ejemplo, "Juan compró 0.5 kg de manzanas y luego le quedó 0.2 kg. ¿Cuántas manzanas se le cayeron?"


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo resolverían la situación planteada y por qué. Anotar en el pizarrón las distintas estrategias mencionadas.


• Presentación de conceptos: Explicar el concepto de suma y resta, así como su relación como operaciones inversas. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos.

Sesión 2: Exploración de estrategias para calcular mentalmente

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes problemas que requieran sumar y restar números decimales. Pedirles que trabajen en parejas y utilicen estrategias para calcular mentalmente las operaciones.


• Observación y registro: Observar a los alumnos mientras trabajan y registrar las estrategias utilizadas. Realizar preguntas para guiar su pensamiento crítico, como "¿Cómo sabes que estás en el camino correcto?" o "¿Por qué eliges esa estrategia en lugar de otra?".

Sesión 3: Comprobación de estrategias

• Actividad de comprob