Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Grado: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Problema: Tengo un niño con autismo y debo poner las adecuaciones curriculares de niños con BAP.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Fomentar la interacción y la comunicación entre los alumnos y las diferentes fuentes de información.

Actividades:

1. Presentación del tema: Registro y/o resumen de información. Explicación de la importancia de registrar la información consultada de diferentes fuentes.

   
   



2. Dinámica de interacción: Los alumnos se organizarán en parejas y tendrán que comunicarse y describirse mutuamente con base en una lista de preguntas. Promover la escucha activa.

   
   



3. Observación y registro: Los alumnos observarán diferentes imágenes y objetos y tendrán que registrar sus observaciones por escrito, dibujo o fotografía.

   
   



4. Compartir y exponer: Los alumnos compartirán sus registros con el grupo y explicarán la información que captaron de las imágenes y objetos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de investigación y búsqueda de información en diferentes fuentes.

Actividades:

1. Introducción a la investigación: Explicación de cómo buscar y encontrar información en diferentes