Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "lenguajes artísticos" y "diversidad".


• Exposición de videos y fotografías que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus impresiones y emociones respecto a las manifestaciones artísticas mostradas.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas en la comunidad

• Realizar una visita a una manifestación artística local (por ejemplo, una exposición de arte, una presentación de danza, etc.).


• Los alumnos deberán tomar notas sobre lo que observen y cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Manifestaciones artísticas en el país

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas en México.


• Cada grupo deberá seleccionar una manifestación y preparar una presentación para el resto de la clase, en la que expliquen cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en esa manifestación.


• Realizar una actividad de debate en la que los