Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
gabriela espinosa
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo PDA: Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Violencia.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes de la historia.
- Introducción del problema de la violencia y su relación con la ciencia y la tecnología.
- Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo han contribuido los avances científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas? ¿Cuál ha sido su impacto en la naturaleza? ¿De qué manera la violencia está relacionada con la ciencia y la tecnología?
Fase 2: Desarrollo
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un hito científico o tecnológico relevante.
- Cada grupo investigará sobre el hito asignado, incluyendo las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo, así como su influencia en la sociedad actual.
- Los grupos deberán utilizar fuentes de consulta orales y escritas, como entrevistas a expertos, libros, artículos científicos, entre otros.
- Los estudiantes deberán analizar y discutir las implicaciones éticas y sociales de los avances científicos y tecnológicos estudiados en relación con el problema de la vio