Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Iker Guillermo Rodríguez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no solo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: La contaminación del ecosistema por basura.
- Planteamiento de preguntas generadoras del problema: ¿Cómo afecta la basura al ecosistema? ¿Qué prácticas de la comunidad contribuyen a la contaminación? ¿Cuáles serían las consecuencias de la contaminación en el ecosistema y en la sociedad?
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación por parte de los grupos sobre las formas de contaminación del ecosistema por basura y las prácticas de la comunidad que contribuyen a ello.
- Recopilación de información en diversos recursos (libros, internet, videos, entrevistas, etc.).
- Registro de la información investigada en una matriz o mapa conceptual.
Sesión 3 (45 minutos):
- Socialización de los hallazgos de cada grupo.
- Análisis y reflexión sobre las consecuencias de la contaminación en el ecosistema y en la sociedad.
- Debate sobre la