Introducción al proyecto comunitario y al tema de la descripción

Alejandra Daniela Gallardo
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de la descripción


Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje de los alumnos.

  • Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Establecer la importancia de la descripción en la escritura.

  • Fomentar el pensamiento crítico a través de la observación y la reflexión.


Actividades:



  1. Presentar el proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca describir un festejo de la comunidad donde el pan sea un elemento importante. Destacar la importancia de la comunidad y cómo podemos aprender de ella.

  2. Introducir el tema de la descripción: Proyectar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que las describan de manera oral. Promover la reflexión sobre la importancia de los detalles y la organización en una descripción.

  3. Actividad de escritura: Entregar a los alumnos una imagen de un lugar de la comunidad y pedirles que lo describan por escrito. Recordarles que deben ser claros y detallados en su descripción.

  4. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta sus descripciones y promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre las descripciones realizadas.


Sesión 2: Descripción de un proceso relacionado con el pan


Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Trabajar en la descripción de un proceso relacionado con el pan.

  • Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Promover el uso adecuado de la coma en la escritura.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la descripción: Recordar a los alumnos la importancia de la descripc