Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las habilidades motrices de los alumnos. Por ejemplo, una prueba de salto, carrera, lanzamiento, etc.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y las posibles áreas de mejora.

Sesión 2:

• Presentación de situaciones de juego e iniciación deportiva individual. Por ejemplo, mini circuitos de habilidades motrices, como saltos, equilibrio, lanzamientos, etc.


• Los alumnos participarán en las actividades y se les animará a valorar su desempeño y reconocer sus propios límites.


• Reflexión grupal sobre las mejoras que podrían realizar en sus habilidades motrices individuales.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones de juego e iniciación deportiva colectivas. Por ejemplo, juegos de equipo como fútbol, baloncesto, entre otros.


• Los alumnos participarán en las actividades y se les animará a valorar su desempeño y reconocer los límites del trabajo en equipo.


• Reflexión grupal sobre las mejoras que podrían realizar en sus habilidades motrices colectivas.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinaria: Realización de actividades de arte relacionadas con el tema. Por ejemplo, crear dibujos o esculturas que representen