¡Hablemos de nuestras emociones!

Ivonni Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: ¡Hablemos de nuestras emociones!


Objetivo general:
Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas a través de diversos lenguajes, promoviendo la comunicación y la expresión emocional desde una perspectiva comunitaria.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y nombrar distintas emociones.

  2. Expresar sus emociones de forma oral y utilizando otros lenguajes como el arte y el movimiento.

  3. Comprender la importancia de comunicar las emociones para una convivencia saludable.

  4. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las emociones de los demás.


Metodología:
Se utilizará la metodología de Proyecto Comunitario, involucrando a la comunidad educativa y a las familias en el desarrollo de las actividades. Además, se trabajará de manera interdisciplinar, incorporando elementos relacionados con la expresión emocional en diferentes áreas del conocimiento.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones"



  • Introducción al tema: conversar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.

  • Lectura de un cuento relacionado con las emociones y posterior discusión grupal.

  • Actividad práctica: dibujar diferentes expresiones faciales que representen diversas emociones.

  • Puesta en común y reflexión sobre las emociones representadas.


Sesión 2: "Expresando nuestras emociones a través del arte"



  • Introducción: revisión de las emociones trabajadas en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: realizar una pintura o collage que represente una emoción específica.

  • Exposición y descripción de las obras de arte realizadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la expresió