Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: Desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del aprendizaje servicio.


• Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas? Invita a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de casos prácticos en los que se requiere utilizar el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.


• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de un problema real que pueda ser solucionado a través del aprendizaje servicio.


• Orientación y acompañamiento en la planificación de las propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


• Promover la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a considerar conocimientos y habilidades de otras asignaturas para enriquecer sus propuestas.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las propuestas desarrolladas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


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