Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Mondragón Pérez José
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma y propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que un cambio permanente modifica las propiedades y composición de los materiales, transformándolos en otros diferentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de cambios permanentes en los materiales



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Lluvia de ideas sobre cambios temporales y permanentes en los materiales.

  • Actividad de observación: los alumnos deberán traer diferentes objetos de casa y describir si han sufrido cambios temporales o permanentes.

  • Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cambios temporales en los materiales



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar cambios temporales en los materiales (por ejemplo, mezclar agua y sal, derretir hielo, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre los cambios observados y sus implicaciones en la vida diaria.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Cambios permanentes en los materiales



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar cambios permanentes en los materiales (por ejemplo, quemar papel, cocinar alimentos, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre los cambios observados y sus implicaciones en la vida diaria.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Cambios permanentes en los alimentos



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Introducción al prob