Introducción al tema de la alimentación saludable y la exposición
Marilú Martínez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la alimentación saludable y la exposición
Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de la alimentación saludable y la importancia de las exposiciones como forma de comunicación.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se les presenta a los estudiantes la temática del proyecto comunitario: investigar sobre la alimentación saludable y realizar exposiciones.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre la alimentación saludable y las exposiciones.
- Se explica el objetivo de la clase y qué se espera lograr al finalizar el proyecto.
- Desarrollo (30 minutos):
- Los estudiantes se organizan en grupos de 4-5 personas.
- Se les proporciona una lista de temas relacionados con la alimentación saludable para que elijan uno.
- Cada grupo debe planificar una exposición sobre el tema elegido, considerando los puntos planteados en el PDA.
- Se les da tiempo para que elaboren los materiales de apoyo necesarios y tomen apuntes sobre la información que van a exponer.
- Cierre (5 minutos):
- Se hace un breve repaso de los temas elegidos por los grupos y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información para la próxima sesión.
Sesión 2: Investigación y preparación de la exposición
Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el pensamiento crítico en la recopilación de información para la exposición.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se revisa brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y se resuelven posibles dudas.
- Se les recuerda a los estudiantes la importancia de usar sinónimos y antónimos en su exposición.
- Desarrollo (30 minutos):
- Los estudiantes trabajan en