Materiales, procesos técnicos y comunidad

Leticia Guitron
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Generar consciencia del uso y la transformación de los recursos en la comunidad contextual


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.

    • Presentación de la problemática: la falta de consciencia en el uso y transformación de los recursos en la comunidad y los posibles impactos sociales y ambientales.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Investigación y análisis de distintos materiales presentes en la comunidad.

    • Identificación de los procesos técnicos utilizados en la transformación de dichos materiales.

    • Reflexión sobre el impacto social y ambiental de dichos procesos.


    Sesión 2:



    • Visita a una empresa o institución de la comunidad que utilice procesos técnicos y materiales relevantes para la temática.

    • Observación y registro de los procesos técnicos utilizados y los materiales empleados.

    • Entrevistas a los responsables para obtener información sobre los impactos sociales y ambientales de los procesos.


    Sesión 3:



    • Análisis de los datos recolectados durante la visita.

    • Identificación de los problemas o desafíos relacionados con el uso y transformación de los materiales en la comunidad.

    • Propuesta de soluciones o acciones concretas para