Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Pascual Rivera
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes o videos relacionados con desastres naturales y sus consecuencias.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden representar peligros o amenazas.

  3. Promover una discusión en grupo sobre las experiencias personales de los alumnos relacionadas con estos fenómenos o acciones.

  4. Presentar el concepto de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad, destacando su importancia en la sociedad.


Recursos: Imágenes o videos relacionados con desastres naturales, pizarrón o papelógrafo, marcadores.


Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad o albergues (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen zonas de seguridad o albergues en su localidad ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno natural o acción humana específica (sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios).

  2. Cada grupo investigará sobre las zonas de seguridad o albergues existentes en su localidad relacionadas con el fenómeno o acción asignada.

  3. Los grupos elaborarán un croquis o mapa de su localidad, marcando las zonas de seguridad o albergues identificados.

  4. Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase, explicando las rutas para