Comunicación y representación técnica
Alba Llamas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica
- Explicación del objetivo PDA y su importancia
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de características de una comunicación efectiva
- Introducción a diferentes medios de comunicación (redes sociales, blogs, videos, etc.)
- Discusión en grupos sobre cómo utilizar estos medios para difundir proyectos técnicos
Sesión 2:
- Explicación sobre la importancia de la representación técnica en la difusión de proyectos
- Introducción a diferentes herramientas de representación técnica (programas de diseño, maquetas, etc.)
- Práctica de representación técnica en grupos, utilizando diferentes herramientas
Sesión 3:
- Presentación de diferentes proyectos técnicos realizados por estudiantes de años anteriores
- Análisis de cómo se comunicaron y representaron estos proyectos
- En grupos, los alumnos seleccionarán un proyecto técnico para trabajar en su difusión y representación
Sesión 4:
- En grupos, los alumnos trabajarán en la creación de contenidos para la difusión de su proyecto técnico (videos, imágenes, textos, etc.)
- Revisión y retroalimentación de los contenidos creados
Sesión 5:
- En grupos, los alumnos utilizarán los medios de comunicación seleccionados para difundir su proyecto técnico
- Presentación de los proyectos ante el resto de la clase
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