Ecuaciones lineales y cuadráticas
IVAN FERNANDO AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: 3º de Secundaria
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Operaciones básicas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase.
- Realizar una breve revisión de las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.
- Plantear el problema interdisciplinar relacionado con las operaciones básicas: "¿Cómo podemos utilizar las operaciones básicas para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas?"
Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales utilizando las operaciones básicas.
- Guiar a los alumnos para que identifiquen los pasos necesarios para resolver una ecuación lineal.
- Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y guiar a los alumnos en su resolución.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre los pasos necesarios para resolver una ecuación lineal.
- Reflexionar sobre la importancia de las operaciones básicas en la resolución de ecuaciones lineales.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Plantear el problema interdisciplinar relacionado con las operaciones básicas y las ecuaciones cuadráticas: "¿Cómo podemos utilizar las operaciones básicas para resolver ecuaciones cuadráticas?"
Desarrollo:
- Presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas: x = (-B ± √(B^2 - 4AC)) / (2A).
- Guiar a los alumnos en la resolución de ecuaciones cuad