Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: El alumno usará mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Adquisición de la lectoescritura en base a los misterios del mundo: mitos y leyendas

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Motivar a los alumnos a través de la lectura y narración de un mito o leyenda relacionada con el tema.


• Realizar preguntas para fomentar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.

Actividad 2: Descripción de personas (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos una imagen de una persona.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente la imagen y escriban una descripción de la persona utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 3: Descripción de lugares (15 minutos)

• Proyectar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que elijan uno.


• Pedir a los alumnos que describan el lugar utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 4: Evaluación (5 minutos)

• Realizar una breve retroalimentación con los alumnos para verificar si han cumplido el objetivo de la clase.


• Brindar retroalimentación individualizada a los alumnos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Instr