Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Arturo Figueroa
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar la naturaleza y la salud.

  • Lectura y discusión de un texto informativo sobre la contaminación del agua, aire y suelo.

  • Actividad: Realizar una lista de los principales problemas de contaminación en la comunidad.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo afecta nuestra salud.


Sesión 2: Causas y efectos de la contaminación (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las principales causas de la contaminación del agua, aire y suelo.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Actividad: Identificar los efectos de la contaminación en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Cierre: Reflexión sobre las relaciones causa-efecto en la contaminación y cómo afecta a los ecosistemas y a nuestra salud.


Sesión 3: El impacto de los residuos sólidos (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una salida de campo para identificar los principales problemas de generación de residuos sólidos en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una clasificación de los residuos sólidos y su impacto en el medio ambiente.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de reducir, reciclar y reutilizar los residuos sólidos.


Sesión 4: Alimentación y salud (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los hábitos alimenticios de la comunidad y su impacto en la salud.

  • Presentación de los resultados de la inves