Introducción al tema y exploración de los símbolos patrios

Trymar Mendoza
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los símbolos patrios
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir a los alumnos al tema de los símbolos patrios y su importancia en la identidad nacional.

  • Explorar los símbolos nacionales que identifican a México como país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Preguntarles qué saben sobre los símbolos patrios y si conocen cuáles son.

  • Presentación del problema: "Los alumnos desconocen los símbolos patrios". Preguntar a los alumnos si ellos se consideran dentro de ese grupo y si les gustaría aprender más sobre los símbolos patrios.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los símbolos patrios: bandera, escudo e himno nacional. Mostrar imágenes de cada uno y explicar brevemente su historia y significado.

  • Actividad de exploración: entregar a cada alumno una hoja con imágenes de los símbolos patrios y pedirles que identifiquen cada uno y escriban un párrafo sobre lo que saben de cada símbolo.

  • Puesta en común: solicitar a algunos alumnos que compartan su información sobre los símbolos patrios y promover la discusión en clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué les pareció interesante o sorprendente de lo que aprendieron hoy sobre los símbolos patrios. Hacer hincapié en la importancia de los símbolos para construir una identidad nacional.


Sesión 2: Origen histórico de los símbolos patrios
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Indagar sobre el origen histórico de los símbolos patrios.

  • Conocer los elementos que conforman cada símbolo y su transformación histórica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recorda