Introducción al movimiento y la prevención de la violencia.

MIGUEL MUNDO
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y la prevención de la violencia.
Duración: 45 minutos.


Objetivo:



  • Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento físico. Se realizarán ejercicios de estiramiento y movimientos suaves para preparar el cuerpo para la actividad física.

  2. Introducción al tema (10 minutos): Se hablará sobre la importancia del movimiento para la salud y el bienestar. Además, se abordará el problema de la violencia, explicando qué es y cómo afecta a las personas.

  3. Actividad principal (25 minutos): Los alumnos realizarán diferentes juegos y actividades en los que se les plantearán retos de movimiento, como equilibrio, saltos, desplazamientos, etc. Estas actividades se realizarán de forma individual, en parejas o en grupos pequeños.

  4. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de trabajar juntos y respetarse mutuamente para prevenir la violencia.


Sesión 2:
Tema: Movimiento y habilidades motrices.
Duración: 45 minutos.


Objetivo:



  • Los alumnos mejorarán su habilidad motriz a través de actividades que combinan movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento físico similar a la sesión anterior.

  2. Introducción al tema (10 minutos): Se repasarán los conceptos de control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.

  3. Actividad principal (25 minutos): Los alumnos realizarán diferentes ejercicios y juegos que les permitan practicar y mejorar sus habilidades motrices, como lanzamientos, recepciones, saltos, etc. Estas actividades se