Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Resolver problemas relacionados con la medición y cálculo del volumen en diferentes contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema interdisciplinar.


• Establecer la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Plantear una pregunta motivadora para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cuánta agua puede contener una piscina de forma cilíndrica?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes objetos con formas de prisma y ejemplos de cómo se calcula su volumen.


• Realización de ejercicios prácticos con prismas para calcular su volumen.


• Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con prismas en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes objetos con formas de pirámide y ejemplos de cómo se calcula su volumen.


• Realización de ejercicios prácticos con pirámides para calcular su volumen.


• Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con pirámides en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes objetos con formas de cilindro y ejemplos de cómo se calcula su volumen.


• Realización de ejercicios prácticos con cilindros para calcular su volumen.


• Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con cilind