Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios

Leticia Guitron
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 2º
Materia: Español


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos positivos en la alimentación saludable, se observa en la mayoría de la comunidad el consumo de comida chatarra.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y el problema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y cómo se puede promover a través de mensajes en medios comunitarios.

  • Introducción a la importancia del pensamiento crítico para evaluar los mensajes que recibimos.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los medios comunitarios existentes y su alcance en la comunidad.

  • Análisis de los mensajes encontrados en los medios comunitarios y masivos de comunicación relacionados con la alimentación saludable.

  • Identificación de los mensajes más efectivos y sus características.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán traer ejemplos de mensajes relacionados con la alimentación saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los mensajes traídos por los alumnos.

  • Discusión grupal sobre la efectividad de los mensaj