Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de sensibilización sobre la problemática de la violencia en la sociedad actual. Se puede utilizar un video o imágenes que muestren diferentes formas de violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Explicación teórica sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Resolución de ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de identificar y trazar las rectas notables en las figuras geométricas.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la violencia en el ámbito escolar y como puede afectar el aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de ejercicios de práctica en parejas o grupos pequeños.


• Resolución de dudas y corrección de los ejercicios.

Cierre (10 minutos):

• Breve debate sobre la importancia de trabajar en equipo y apoyarse mutuamente para resolver