Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

MA. EMILIA GALAVIZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos presentan un escaso vocabulario.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Puesta en común de las respuestas y elaboración de una definición conjunta de cada concepto.


Fase de Desarrollo:



  • Distribución de materiales de lectura sobre ejemplos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Los alumnos leerán los textos de manera individual y subrayarán las ideas principales.

  • Formación de grupos de trabajo y discusión de los textos leídos.

  • Cada grupo elaborará una lista de medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con cada tipo de violencia.

  • Presentación de los resultados de cada grupo a toda la clase.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la denuncia y la búsqueda de protección en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre cómo se pueden prevenir y erradicar estos tipos de violencia.

  • Cierre de la sesión y recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.


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