Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

MA. EMILIA GALAVIZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Problema: Los alumnos presentan un escaso vocabulario.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y breve repaso del tema anterior.

  • Planteamiento del problema: "En la actualidad, la violencia de género, sexual y la trata de personas son problemáticas muy graves que afectan a nuestra sociedad. ¿Cómo podemos protegernos y denunciar este tipo de violencia? ¿Qué acciones realizan las organizaciones e instituciones para garantizar el derecho a una vida libre de violencia? Nos enfrentamos al problema de que muchos alumnos presentan un escaso vocabulario para abordar esta temática. ¿Cómo podemos mejorar nuestro vocabulario y comprensión sobre estos temas?".


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: violencia de género, violencia sexual, trata de personas, medidas de protección, mecanismos de denuncia, organizaciones e instituciones.

  • Actividad de lectura y escritura: Los alumnos deberán leer un artículo corto sobre alguno de los conceptos presentados y escribir un resumen del mismo utilizando un lenguaje claro y comprensible.

  • Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus resúmenes y se discutirán las ideas principales de cada uno, enriqu