Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

Gaby Zamudio
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)


Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.



  1. Contextualización (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.

  • Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, tales como pinturas, esculturas, danzas, música, teatro, entre otras.

  • Breve explicación acerca de cómo estas manifestaciones artísticas reflejan la diversidad cultural de cada región y país.



  1. Actividad principal (25 minutos)



  • Distribuir a los alumnos tarjetas con una manifestación artística escrita en ellas, por ejemplo, "muralismo mexicano" o "kabuki japonés".

  • Los alumnos deberán investigar sobre la manifestación artística asignada, utilizando recursos en línea o libros disponibles en la biblioteca del aula.

  • Cada alumno deberá tomar nota de las características más relevantes de la manifestación artística asignada.

  • Compartir en pequeños grupos lo investigado y resaltar las características más destacadas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Compartir algunas conclusiones y destacar la import