Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PROBLEMA A ATENDER: Los alumnos carecen de valores

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Presentar el problema a atender: "Los alumnos carecen de valores" y su relación con el tema de la clase.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y étnica.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo a través de imágenes, videos y testimonios.


• Fomentar el diálogo y la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas manifestaciones.


• Promover la reflexión sobre los significados detrás de estas manifestaciones y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una manifestación cultural o artística que les llame la atención y la representen a través de dibujos, pinturas, esculturas u otros medios artísticos.


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