Introducción a los números y su importancia en la vida diaria.
Elizabeth Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica para el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en alumnos de Preescolar 1º.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su importancia en la vida diaria.
Objetivo: Los alumnos contarán objetos en su hogar y escuela con diferentes propósitos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver situaciones.
- Actividad: Realizar un juego en el que los alumnos cuenten objetos en su hogar y escuela, como por ejemplo, contar cuántos juguetes tienen en su habitación o cuántas sillas hay en el salón de clases.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos para qué les ha servido contar los objetos. Ejemplo de preguntas: ¿Les ayudó a saber cuántas cosas tienen o cuántas personas pueden sentarse en una silla? ¿Les sirvió para organizar sus juguetes o distribuir juguetes en el salón?
Sesión 2:
Tema: Contando objetos en diferentes contextos socioculturales.
Objetivo: Los alumnos contarán objetos en diferentes contextos socioculturales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo podemos contar objetos en diferentes contextos, como en la tienda de abarrotes o en el parque.
- Actividad: Invitar a los alumnos a contar objetos en diferentes contextos, como contar cuántos árboles hay en el parque o cuántos productos hay en una tienda de abarrotes.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo les pareció contar objetos en diferentes contextos. Ejemplo de preguntas: ¿Fue más fácil o más difícil contar en diferentes lugares? ¿Por qué cre