Introducción al tema - Los seres vivos en nuestro entorno

Natalia Flores Glz
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos en nuestro entorno


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los seres vivos, despertando su curiosidad y fomentando el pensamiento crítico sobre su entorno natural.


Secuencia didáctica:



  1. Activación del conocimiento previo: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los seres vivos y qué tipos de seres vivos conocen. Registrar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes, videos o láminas que muestren diferentes seres vivos, como animales, plantas y microorganismos. Explicar que los seres vivos son aquellos que nacen, crecen, se reproducen y mueren.

  3. Actividad de observación: Realizar una pequeña excursión al patio o jardín de la escuela, donde los alumnos podrán observar diferentes seres vivos en su entorno. Proporcionar a los alumnos material de observación como lupa o binoculares para que puedan examinar con detalle los seres vivos que encuentren.

  4. Discusión guiada: Al regresar al aula, guiar una discusión sobre lo observado en el entorno. Hacer preguntas como ¿Qué seres vivos encontraron? ¿Cómo se movían? ¿De qué se alimentaban? ¿Cómo se llaman? Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión crítica sobre los seres vivos observados.

  5. Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que dibujen o elaboren una lista de los seres vivos que observaron en el entorno. Terminar la sesión con una reflexión sobre la importancia de los seres vivos en nuestro entorno.


Sesión 2: Características y procesos de los seres vivos


Objetivo: Identificar las características y procesos de los seres vivos, promoviendo la indagación y el aprendizaje autónomo.


Secuencia didác